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脸色

时间:2019-12-05 06:04:34 来源:互联网 阅读:0次

“下面有请刚才为我们展示高效课堂英语实践课的王帅老师,请他用两分钟的时间跟我们讲诉他刚才上课的感想。有哪些需要改进的,有哪些是自己觉得比较满意的。”台上的莫领导主持这场指导活动。这是一次公开课,阳光小学邀请全市的小学英语老师来听他们的实践课。王帅就是刚才实践课的老师。坐在第三排的王帅似乎被这声音吓倒了。望着莫领导哦了一声,便上去了。

莫领导看到王老师茫然表情,想他可能有些紧张,为了不冷场,又把刚才的话重复了一遍。莫领导的脸上分明写着:请不要丢我们学校的脸呀,好好干。

坐在台上的王帅抓了抓后脑勺,想了想,开始他的演讲。

“首先,我觉得刚才的课还是跟我想要的预期目标有差距的。不过对于次尝试这样的课,我还是觉得自己有许多地方需要改进的。然后呢,然后我想说的是,其实在准备这个课之前,我们是做了很多努力的,比如我们用小组合作的方式来让学生们自主性学习呀。还有我们用各种奖励的方式来鼓励学生去实践呀,你们刚才也看到了,在教室里不是有一块叫奖励栏的彩色版吗?它就是各个学生的学生情况的及时反馈。莫领导好不容易才抓住他停顿的地方,“王老师,你就讲一下刚才有哪些是你比较满意的吧。因为时间有限,我们得尽快进行下一个环节。”莫领导狰狞的笑着说。就在刚才,王帅一边讲,他一直望着离他只有两个座位之差的这个老师的演讲,他一脸绷得紧紧的,红色的斑块点已经延伸到脖颈了,但他又不能阻止他的嘴,更不可能控制不了他的思想了。只好脸色绷紧,希望王帅把脑子转得快一些。其实让莫领导更紧张的不是眼前这些老师们,而是他旁边坐着一个“大人物”,市中小学英语的教研主任,王潇,一个盛气凌人的,自信满满的女领导。能坐在她旁边的人不多。为了这次活动,莫领导在之前就已经跟王帅打好招呼不要说错话的。现在不仅说得吞吞吐吐,还说得没头没尾的,都不知道他想要表达什么,粉末倒置,把话题越扯越远了。

这一次,在莫导的引导下,王帅终于把重点说到位了。莫导这次才紧紧的松了一口气。脸上的皮也才松懈一些。

然后,莫领导说要进行下一个环节,让老师们说出自己对本次课的感想。老师们也很积极的参与其中。听到这些老师的夸奖,莫领导脸上的光彩也更加靓丽了。

终于,到了王潇这个大人物的演讲了。莫领导脸上的笑更加的风采了。有点像太监遇到老佛爷,皮笑肉不笑,但又是很真实的笑了。

每每王潇讲到莫老师这个词的时候,莫领导的脸上的靓丽风景便出现一次。而回到原位的王帅,每每被这位女主任说一次,脸上便茫然看她一次,像是听到领导命令似的,一次次在睡梦中醒来。

共 10 6 字 1 页 转到页 【编者按】人物刻画,不仅是外貌,主要是心理。脸色是外在表现,却是心理的流露,人物心理变化无不反映在脸上,喜怒哀乐忧,随心而变。莫领导也好,王帅与王潇也罢,皆如此。欣赏佳作。 【微编 王老大】

1 楼 文友: 2015-06-27 1 :29:02 问好,期盼新作!

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